6 Июль 2009

Ростовская область - Российско-французский форум

В рубриках: Новости — Педсовет.org / Педсовет.org: новые записи в блогах | 22:24
Сегодня в Ростовском государственном университете путей сообщения начал работу двухдневный российско-французский форум, посвященный развитию образовательных программ и сотрудничества между органами власти в сфере туризма.

В его работе принимают участие представители российских и французских Министерств экономики, образования, спорта, туризма, российских и французских городов, а также вузов Франции и России: В. Колесников, ректор РГУПС; А. Ярочкин, руководитель Федерального агентства по туризму; В. Золотухин, заместитель главы Администрации Ростова-на-Дону; А. Палагина, заместитель министра экономики, торговли, международных и внешнеэкономических связей РО; Н. Мазек, атташе по академическому сотрудничеству Посольства Франции в России; К. Гра, заместитель руководителя департамента промышленности, услуг и конкурентоспособности, министерство экономики, Франция; А. Анрие, генеральный инспектор Министерства образования Франции; С. Денуаэлль, мэр г. Нонсар, вице-президент Генерального совета области Мез, член Национальной ассоциации мэров городов-курортов и туристических городов Франции и другие.

В рамках форума руководители региональных администраций и образовательных учреждений Франции делятся своим опытом работы с коллегами из России. Состоялось подписание Договора о сотрудничестве между Национальной ассоциацией мэров городов-курортов и туристических городов Франции и Ассоциацией малых туристических городов России.

7 июля состоятся межвузовские индивидуальные встречи, круглые столы.
Уменьшенные изображения:

Прикрепленное изображение

Прикрепленное изображение

Связанные записи

На чем замешано blended learning?

В рубриках: Новости — Проект "Ноутбук каждому ребенку" в России | 21:15
Мы по привычке обычно считаем смешанным такое обучение, где комбинируются возможности очного и дистанционного (преимущественно электронного) обучения. В действительности же ингредиентов для смешивания, да в разных пропорциях очень много:Очное + заочное (на бумажных носителях)Очное + сетевое (e-Learning 1.0)Очное + компьютерное на дискахЭлектронное синхронное + электронное асинхронноеОчное

Связанные записи

Самый длинный flash-ролик

В рубриках: Новости — Проект "Ноутбук каждому ребенку" в России | 18:15
Вчера в кино посмотрел самый длинный flash-ролик - полнометражный израильский фильм "Вальс с Баширом" (получил тучу всяких призов). Рекомендую всем кто хочет узнать что талантливые люди могут сделать с флэш анимацией (бюджет фильма около 1.5 миллионов долларов). Весьма неожиданный прием - создать анимацию на основе снятых ранее документальных кадров - исчезает грань между реальной

Связанные записи

Проект “Вместе в будущее” - Сложно о простом - оценивание в социальном проектировании

В рубриках: Новости — Педсовет.org / Педсовет.org: новые записи в блогах | 15:53
Хорошо педагогам - плохо ответил ученик или промолчал, - взял и влепил ему "пару" - в журнал, в дневник, в лоб, или в самое сердце - какая разница? Заранее же известно, - "что такое хорошо, а что такое плохо". Категорично известно.

Гораздо хуже социальным проектировщикам - будущее где-то рядом, но его еще нет. Можно попытаться сравнить его с чем-то в настоящем существующим, а если оно не сравнивается? Тогда приходится две нерядоположенности не сравнивать, а сопоставлять. Например нечто гуманитарно-филологическое с естественнно-научным и инженерно-техническим... А решение о проектировании принимать приходится все равно... И одно, а не два. Что с этим делать Как нерядоположенное оценивать?

Перед вами в приложенных файлах два очень неодинаковых текста - Михаила Эпштейна "Личный код. Индивиды и универсалии в гуманитарных науках" и Побиска Кузнецова "Тождество и противоположность грамматических форм". Какой текст вам предпочтителен? Оцените и примите решение.





Прикрепленные файлы:
файл Epstejn_pers_code_copy.doc (123 Кб, просмотров: 15)
файл категоральное_мышление.doc (87,5 Кб, просмотров: 14)

Связанные записи

Мой блог - Несколько посвящений

В рубриках: Новости — Педсовет.org / Педсовет.org: новые записи в блогах | 14:39

ПЛАЧ ПО ВОЛОДЕ ВЫСОЦКОМУ

Как он мог
Умереть!
Его так безоглядно любили!
На кого нас оставил
Наш гордый опальный певец?
Как он мог умереть?
Почему между ним и могилой
Баррикады не встали
Из трепетных наших сердец?

Пусть бы жил, как хотел:
По своим заграницам мотался,
Пировал и дурил,
И любил, тех, кто сердцу милей.
Только б был,
Только б пел,
Только б голос его не прервался,
Только б знать, что он жив,
Только б знать, что он есть на земле.

Он уже не придет,
Не вернется
Из дальнего рейса.
Больше нечего ждать.
Кони стали,
Окончился путь.
Он уже не споет.
Сколько ты в эту стену ни бейся,
Не разбить, не сломать,
Не догнать, не обнять,
Не вернуть.

Только солью на раны
Рассказы,
Как пил он мертвецки
И как кашлял он
Кровью,
И верил в худую молву.

Милый Гена Хазанов,
Неистовый Миша Жванецкий,
Берегите здоровье!
Держитесь хоть вы
На плаву.


ПАМЯТИ ШОЛОХОВА

Прошел он по жизни непросто,
Был славой обласкан большой,
Гигант
Невысокого роста
С истерзанной болью душой.

О чем размышлял он бессонно
У времени страшном в плену?
И нам ли судить отстранено
Поступки его и вину?

Трагедия Тихого Дона
И те горевые года
В томах его
Непревзойденных
И в сердце у нас
Навсегда.

Там очи прекрасной Аксиньи,
Курганы казачьих костей
И черное солнце России,
И жизнь, словно сон,
На кресте.


ВЫСОЦКОМУ

Ты сердцем пел,
Как честь и дружба святы,
И страсть живая била через край.
Любили мы твой голос хрипловатый.
Не умолкай певец!
Не умолкай.

Ты с глупостью сражался,
Словно с танком,
Презрев кичливых демагогов грай.
Твоя стезя не скатерть-самобранка,
Но ты не отступай!
Не отступай.

Смешать с землей тебя
За юмор с перцем
Стан узколобых был - всегда готов!
А ты б, родной,
Не принимал их к сердцу.
Да мало ли на свете дураков!

Но где ж друзья?
На помощь! Рвутся кони,
Летит навстречу пропасть,
Близок край.
Уже пустилась Смерть за ним в погоню.
Не умирай, Поэт!
Не умирай.

Навеки молча,
Смотришь ты с портрета.
А как нам нынче нужен
Твой запев!

Да что ж так много
На Руси поэтов
Уходит, не дожив
И не допев!


СОЛЖЕНИЦЫН

Еще вокруг все зыбко и ненастно,
Но в сонме властолюбцев и лжецов
Вдруг высветилось родственно и ясно
Его иконописное лицо.

Еще и думать о спасенье рано,
Еще душа в оковах и броне,
Но Слово, прозвучавшее с экрана,
Оставило зазубрины на ней.

И вроде, мрак уже не тот, что прежде.
И мнится: может это, выждав срок,
В венце страданий вестником надежды
На землю Русскую
Сошел Пророк.

Метки Ирина Касаткина



Связанные записи

Ф_ЛОБ: философия, логопедия, образование, бизнес. - И еще цветаевское, удивительное, о времени…

В рубриках: Новости — Педсовет.org / Педсовет.org: новые записи в блогах | 12:22
Минута
Минута: минущая: минешь!
Так мимо же, и страсть и друг!
Да будет выброшено ныне ж -
Что завтра б - вырвано из рук!

Минута: мерящая! Малость
Обмеривающая, слышь:
То никогда не начиналось,
Что кончилось. Так лги ж, так льсти ж

Другим, десятеричной кори
Подверженным еще, из дел
Не выросшим. Кто ты, чтоб море
Разменивать? Водораздел

Души живой? О, мель! О, мелочь!
У славного Царя Щедрот
Славнее царства не имелось,
Чем надпись: "И сие пройдет" -

На перстне... На путях обратных
Как не измерена тщета
Твоих Аравий циферблатных
И маятников маята?

Минута: минущая! Мнимость
Вскачь - медлящая! В прах и хлам
Нас мелящая! Ты, что минешь:
Минута: милостыня псам!

О как я рвусь тот мир оставить,
Где маятники душу рвут,
Где вечностью моею правит
Разминовение минут.

Связанные записи

Ф_ЛОБ: философия, логопедия, образование, бизнес. - Стихи о моей любви

В рубриках: Новости — Педсовет.org / Педсовет.org: новые записи в блогах | 12:13
НАКЛОН

Материнское — сквозь сон — ухо.
У меня к тебе наклон слуха,
Духа — к страждущему: жжет? да?
У меня к тебе наклон лба,

Дозирающего вер — ховья.
У меня к тебе наклон крови
К сердцу, неба — к островам нег.
У меня к тебе наклон рек,

Век... Беспамятства наклон светлый
К лютне, лестницы к садам, ветви
Ивовой к убеганью вех...
У меня к тебе наклон всех

Звезд к земле (родовая тяга
Звезд к звезде!) — тяготенье стяга
К лаврам выстраданных мо — гил.
У меня к тебе наклон крыл,

Жил... К дуплу тяготенье совье,
Тяга темени к изголовью
Гроба, — годы ведь уснуть тщусь!
У меня к тебе наклон уст

К роднику...

28 июля 1923

Марина Цветаева

Связанные записи

Цифровое образование - Госполитика в области ИТ в образовании на 6 лет вперед

В рубриках: Новости — Педсовет.org / Педсовет.org: новые записи в блогах | 12:06
"Основные направления развития и внедрения информационно-коммуникационных технологий в сфере образования и науки до 2015 года". Так называлось выступление заместителя министра образования Владимира Миклушевского на Тверском экономическом форуме. Предлагаем Вашем вниманию презентацию и текст выступления, любезно предоставленные Минобрнауки.
файл 09.07.03_ИКТ.pdf (511,15 Кб, просмотров: 6)

файл 09.07.03_ИКТ.doc (96,5 Кб, просмотров: 8)

Связанные записи

Ф_ЛОБ: философия, логопедия, образование, бизнес. - 1.1.6. “Я во всем, и все во мне…”, или Несколько слов о Диалектике.

В рубриках: Новости — Педсовет.org / Педсовет.org: новые записи в блогах | 11:32

http://swa.sunwaygalaxy.com/wps/archives/495

Связанные записи

Союз БВП - Правда о пиве, водке и прочих алкогольных ядах.

В рубриках: Новости — Педсовет.org / Педсовет.org: новые записи в блогах | 8:12
http://www.youtube.com/watch?v=97G1zOacNcg
смотрим, и рассказываем друзьям
Жданов знает всё )
о производстве шампанского и сухих вин

Связанные записи